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根據我對中秋節(jié)作業(yè)的分析,我已經無法直視國慶了。

過年要到了，弱弱的問一句：寒假作業(yè)做完了嗎？

作業(yè)我們分手吧，我們真的不合適！

今天老師終于有了讓學生寫作業(yè)的理由 2015年的作業(yè)別成為2016年的累贅

今年和去年相比沒什么大區(qū)別，就多認識了兩個字：羋和芃。

我用親身經歷再次告訴大家,寫作業(yè)的時候打死不能碰手機,否則就像吃了炫邁一樣!!

我本來以為我會有一場轟轟烈烈的復習 結果現在連作業(yè)做完都是個問題

有種骨氣叫做 無聊到死都不做作業(yè)

“怎么老是一邊做作業(yè)一邊聽歌？ ” “你沒看電影里主角做大事的時候都有背景音樂嗎？”

作業(yè)我們分手吧，我們真的不合適！